Cristina Zimmer, M. e Kickhöfel Alves, U. 2019. A produção de aspectos fonético-fonológicos da segunda língua: instrução explícita e conexionismo. Revista Linguagem & Ensino. 9, 2 (mar. 2019), 101-143. DOI:https://doi.org/10.15210/rle.v9i2.15641.