Brenneisen, E. e Tarini, A.M. de F.L. 2019. Identidade, diferença e pluralidade: um olhar para a sala de aula. Revista Linguagem & Ensino. 11, 1 (mar. 2019), 81-99. DOI:https://doi.org/10.15210/rle.v11i1.15674.