Tavares, M.A. 2019. Perífrases [V1 (E) V2] em gêneros escritos: propostas para um ensino de gramática baseado no texto. Revista Linguagem & Ensino. 11, 2 (mar. 2019), 329-347. DOI:https://doi.org/10.15210/rle.v11i2.15686.