Siqueira, R.A.R. e Messias, R.A.L. 2019. Reflexão e ações na formação e atuação do professor de língua portuguesa: o diálogo como condição de autoria na prática educativa. Revista Linguagem & Ensino. 11, 2 (mar. 2019), 377-392. DOI:https://doi.org/10.15210/rle.v11i2.15688.