Tavares, M. da G.G. 2019. A relação entre planejamento pré-tarefa, memória de trabalho e desempenho oral em L2: um estudo piloto. Revista Linguagem & Ensino. 12, 1 (mar. 2019), 165-194. DOI:https://doi.org/10.15210/rle.v12i1.15704.