Bohlmann Duarte, G. 2019. Gamificação na aprendizagem de inglês: uma análise sobre recursos educacionais abertos, motivação e o feedback. Revista Linguagem & Ensino. 22, 4 (dez. 2019), 1040-1062. DOI:https://doi.org/10.15210/rle.v22i4.16434.