Adriana Dias Kraemer, M. e Bonatti Longaretti, R. 2019. Letramento acadêmico e formação do professor de língua materna: um estudo de caso em um curso de letras. Revista Linguagem & Ensino. 22, 3 (out. 2019), 639-665. DOI:https://doi.org/10.15210/rle.v22i3.17148.