Voerkel, P. e Bolacio Filho, E.S. 2020. Zu Verwendung und Potential von Online-Lernprogrammen und Apps für den Deutschunterricht: Erfahrungen aus Brasilien. Revista Linguagem & Ensino. 23, 2 (abr. 2020), 429-455. DOI:https://doi.org/10.15210/rle.v23i2.17577.