Beatriz Areas da Luz Fontes, A., Pigatto, R., Finger, I., & Mangie, K. (2019). Aprendizes de inglês como segunda língua, nível baixo-intermediário, melhoram leitura com uso de estratégia de estrutura textual. Revista Linguagem & Ensino, 18(2), 275-301. https://doi.org/10.15210/rle.v18i2.15283