Komesu, F., Rampazzo Gambarato, R., & Tenani, L. (2019). Processo de textualização verbo-visual: análise de princípios de diagramação e seus efeitos de sentido em práticas letradas acadêmicas. Revista Linguagem & Ensino, 18(1), 175-199. https://doi.org/10.15210/rle.v18i1.15302