Lima Vilas Boas, L., & Patrícia Ataíde Ferreira, S. (2019). O papel da estimulação precoce e da escolarização na constituição do sujeito-leitor cego: um estudo de caso. Revista Linguagem & Ensino, 13(2), 347-374. https://doi.org/10.15210/rle.v13i2.15371