Verdiani Tfouni, L., Junkes Martha Toneto, D., & Adorni, A. (2019). A dimensão político-pedagógica da “comunicação sem equívocos” frente aos desafios da escola para todos: novos lugares interpretativos para a prática docente. Revista Linguagem & Ensino, 14(2), 427-453. https://doi.org/10.15210/rle.v14i2.15399