Komesu, F., & Rampazzo Gambarato, R. (2019). Letramentos acadêmicos no ensino superior: aspectos verbo-visuais no processo de textualização em contexto semipresencial. Revista Linguagem & Ensino, 16(1), 15-38. https://doi.org/10.15210/rle.v16i1.15437