Crespo, A. H., & Rozenfeld, C. C. de F. (2019). O Estado de Fluxo (Flow) na aprendizagem de alemão durante o uso da ferramenta Kahoot!: um olhar sobre o nível de desafio. Revista Linguagem & Ensino, 22(4), 1063-1088. https://doi.org/10.15210/rle.v22i4.16458