Voerkel, P., & Bolacio Filho, E. S. (2020). Zu Verwendung und Potential von Online-Lernprogrammen und Apps für den Deutschunterricht: Erfahrungen aus Brasilien. Revista Linguagem & Ensino, 23(2), 429-455. https://doi.org/10.15210/rle.v23i2.17577