Isadora Lenharo, Rayane, e Vera Lúcia Lopes Cristovão. 2019. “Multiletramentos No Ensino De língua Inglesa Em Um Contexto De Vulnerabilidade Social”. Revista Linguagem & Ensino 21 (1), 367-402. https://doi.org/10.15210/rle.v21i1.15151.