Santana Ofugi, Mariana, e Carla Janaina Figueredo. 2019. “Desenvolvendo a Autonomia Do Aprendiz De Inglês Como L2/LE Com O auxílio Da técnica Da Sala De Aula Invertida: Um Estudo De Caso”. Revista Linguagem & Ensino 20 (2), 55-80. https://doi.org/10.15210/rle.v20i2.15235.