Seimetz-Rodrigues, Cristiane, e Ana Cláudia de Souza. 2019. “Ensino Da Leitura a Surdos: O Conhecimento Do Objeto De Ensino E Suas implicações Para a prática pedagógica”. Revista Linguagem & Ensino 19 (1), 55-79. https://doi.org/10.15210/rle.v19i1.15273.