Cristina Puntel Xhafaj, Donesca, Kátia Eliane Muck, e Raquel Carolina de Souza Ferraz D’Ely. 2019. “O Impacto Do Planejamento Individual E Em Pares No Desempenho Oral De Aprendizes De nível avançado De Inglês Como língua Estrangeira”. Revista Linguagem & Ensino 14 (1), 39-65. https://doi.org/10.15210/rle.v14i1.15381.