Verdiani Tfouni, Leda, Diana Junkes Martha Toneto, e Alessandra Adorni. 2019. “A dimensão político-pedagógica Da ‘comunicação Sem equívocos’ Frente Aos Desafios Da Escola Para Todos: Novos Lugares Interpretativos Para a prática Docente”. Revista Linguagem & Ensino 14 (2), 427-53. https://doi.org/10.15210/rle.v14i2.15399.