Alves Assis, Juliana. 2019. “Discursos De Orientadores Brasileiros E Franceses No E Sobre O Feedback Aos Textos De Seus Mestrandos E Doutorandos: Um Olhar Sobre critérios E Expedientes Em Torno Da apropriação Da Palavra De Outrem Na Escrita Acadêmica”. Revista Linguagem & Ensino 22 (3), 533-53. https://doi.org/10.15210/rle.v22i3.17142.