do Prado-Barros, Thatiane, Valdicéia Tavares-Santos, e Rodrigo Albuquerque. 2023. “(De)colonialidade Na educação bilíngue Para surdos/as No Brasil: Trajetórias Para Gretar”. Revista Linguagem & Ensino 26 (1), 67-83. https://doi.org/10.15210/rle.v26i1.6803.