Santana Ofugi, M. e Janaina Figueredo, C. (2019) “Desenvolvendo a autonomia do aprendiz de inglês como L2/LE com o auxílio da técnica da sala de aula invertida: um estudo de caso”, Revista Linguagem & Ensino, 20(2), p. 55-80. doi: 10.15210/rle.v20i2.15235.