Beatriz Areas da Luz Fontes, A., Pigatto, R., Finger, I. e Mangie, K. (2019) “Aprendizes de inglês como segunda língua, nível baixo-intermediário, melhoram leitura com uso de estratégia de estrutura textual”, Revista Linguagem & Ensino, 18(2), p. 275-301. doi: 10.15210/rle.v18i2.15283.