Gaydeczka, B. e Mário Karwoski, A. (2019) “Pedagogia dos multiletramentos e desafios para uso das novas tecnologias digitais em sala de aula no ensino de língua portuguesa”, Revista Linguagem & Ensino, 18(1), p. 151-174. doi: 10.15210/rle.v18i1.15301.