Cristina Puntel Xhafaj, D., Eliane Muck, K. e Carolina de Souza Ferraz D’Ely, R. (2019) “O impacto do planejamento individual e em pares no desempenho oral de aprendizes de nível avançado de inglês como língua estrangeira”, Revista Linguagem & Ensino, 14(1), p. 39-65. doi: 10.15210/rle.v14i1.15381.