Verdiani Tfouni, L., Junkes Martha Toneto, D. e Adorni, A. (2019) “A dimensão político-pedagógica da ‘comunicação sem equívocos’ frente aos desafios da escola para todos: novos lugares interpretativos para a prática docente”, Revista Linguagem & Ensino, 14(2), p. 427-453. doi: 10.15210/rle.v14i2.15399.