Rottava, L. e Freudenberger, F. (2019) “A prática pedagógica e a metodologia adotada no ensino da Gramática Atuação dos egressos do curso de Letras da Unijuí”, Revista Linguagem & Ensino, 7(1), p. 101-121. doi: 10.15210/rle.v7i1.15585.