Heredia Crespo, A. e Cecílio de Faria Rozenfeld, C. (2019) “O Estado de Fluxo (Flow) na aprendizagem de alemão durante o uso da ferramenta Kahoot!: um olhar sobre o nível de desafio”, Revista Linguagem & Ensino, 22(4), p. 1063-1088. doi: 10.15210/rle.v22i4.16458.