Voerkel, P. e Bolacio Filho, E. S. (2020) “Zu Verwendung und Potential von Online-Lernprogrammen und Apps für den Deutschunterricht: Erfahrungen aus Brasilien”, Revista Linguagem & Ensino, 23(2), p. 429-455. doi: 10.15210/rle.v23i2.17577.