Martins de Oliveira, Q. e José Quaresma de Figueiredo, F. (2020) “O Processo de ensino-aprendizagem de português escrito para surdos em sessões de tandem”, Revista Linguagem & Ensino, 23(4), p. 1179-1203. doi: 10.15210/rle.v23i4.18511.