Furtado Guimarães, F., Alberto Hildeblando Júnior, C. e Rebeca Finardi, K. (2022) “Formação de professores de línguas mediada por tecnologias digitais: Antes, durante e após a pandemia”, Revista Linguagem & Ensino, 25(especial), p. 179-204. doi: 10.15210/10.15210/RLE.V25especial.4443.