[1]
T. Gimenez, J. Jane Corrente Tanaca, R. Constantino Valêncio Peres, e A. Vieira de Oliveira, “Introdução do ensino da língua inglesa em fases iniciais do ensino escolar: a experiência do Londrina global”, RLE, vol. 16, nº 2, p. 343-362, mar. 2019.