Isadora Lenharo, R., e V. Lúcia Lopes Cristovão. “Multiletramentos No Ensino De língua Inglesa Em Um Contexto De Vulnerabilidade Social”. Revista Linguagem & Ensino, Vol. 21, nº 1, março de 2019, p. 367-02, doi:10.15210/rle.v21i1.15151.