Seimetz-Rodrigues, C., e A. Cláudia de Souza. “Ensino Da Leitura a Surdos: O Conhecimento Do Objeto De Ensino E Suas implicações Para a prática pedagógica”. Revista Linguagem & Ensino, Vol. 19, nº 1, março de 2019, p. 55-79, doi:10.15210/rle.v19i1.15273.