Backes Nunes, M., F. Motter Ludovico, e P. Barcellos. “Aprendizagem Inventiva E Um Ensino De língua Inglesa Decolonizador: Análise Das crenças De Estudantes De Letras”. Revista Linguagem & Ensino, Vol. 25, nº 2, abril de 2025, doi:10.15210/rle.v25i2.28832.