Backes Nunes, M., F. Motter Ludovico, e P. Barcellos. “Aprendizagem Inventiva E Um Ensino De língua Inglesa Decolonizador: Análise Das crenças De Estudantes De Letras”. Revista Linguagem & Ensino, Vol. 25, nº 2, abril de 2025, https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/28832.