Santana Ofugi, Mariana, e Carla Janaina Figueredo. “Desenvolvendo a Autonomia Do Aprendiz De Inglês Como L2/LE Com O auxílio Da técnica Da Sala De Aula Invertida: Um Estudo De Caso”. Revista Linguagem & Ensino 20, no. 2 (março 12, 2019): 55-80. Acessado maio 3, 2024. https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/15235.