Seimetz-Rodrigues, Cristiane, e Ana Cláudia de Souza. “Ensino Da Leitura a Surdos: O Conhecimento Do Objeto De Ensino E Suas implicações Para a prática pedagógica”. Revista Linguagem & Ensino 19, no. 1 (março 12, 2019): 55-79. Acessado maio 3, 2024. https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/15273.