Beatriz Areas da Luz Fontes, Ana, Renata Pigatto, Ingrid Finger, e Kristina Mangie. “Aprendizes De Inglês Como Segunda língua, nível Baixo-intermediário, Melhoram Leitura Com Uso De estratégia De Estrutura Textual”. Revista Linguagem & Ensino 18, no. 2 (março 12, 2019): 275-301. Acessado dezembro 22, 2024. https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/15283.