Faccin Colaço, Silvania, e Adriana Fischer. “Letramentos Acadêmicos Em Um Programa De iniciação à Docência: Modos De interação Em práticas pedagógicas”. Revista Linguagem & Ensino 18, no. 1 (março 12, 2019): 99-123. Acessado maio 4, 2024. https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/15299.