Verdiani Tfouni, Leda, Diana Junkes Martha Toneto, e Alessandra Adorni. “A dimensão político-pedagógica Da ‘comunicação Sem equívocos’ Frente Aos Desafios Da Escola Para Todos: Novos Lugares Interpretativos Para a prática Docente”. Revista Linguagem & Ensino 14, no. 2 (março 13, 2019): 427-453. Acessado maio 1, 2024. https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/15399.