Gustavo Richter, Marcos. “Salvai-Os Porque Eles Sabem O Que Fazem Ou Da Consciência cínica à Autonomia No Cotidiano Escolar”. Revista Linguagem & Ensino 2, no. 1 (março 14, 2019): 87-106. Acessado maio 6, 2024. https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/15493.