John Keys, Kevin. “Fonologia Em nível De Discurso No currículo De línguas: Revisão Do Pensamento Atual No Ensino De Pronúncia Em Cursos De Inglês Como língua Estrangeira”. Revista Linguagem & Ensino 3, no. 1 (março 14, 2019): 89-105. Acessado outubro 2, 2024. https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/15513.