Cesar Cruz, Neide. “Pares mínimos: São Eles Adequados Para Ilustrar As Confusões De Significado Na Pronúncia Incorreta De Aprendizes Brasileiros De Inglês?”. Revista Linguagem & Ensino 8, no. 2 (março 15, 2019): 171-180. Acessado maio 3, 2024. https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/15619.