Tatiane Carréra Szundy, Paula. “O Diálogo Professor-Pesquisador: Mediador ideológico Do Processo Reflexivo Na Sala De Aula De LE”. Revista Linguagem & Ensino 10, no. 2 (março 15, 2019): 435-450. Acessado maio 2, 2024. https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/15664.