Preuss, Elena Ortiz, e Ingrid Finger. “O Papel Da instrução Na aquisição Do Espanhol Como L2: Um Estudo Sobre O Se – Operador Aspectual Como Delimitador”. Revista Linguagem & Ensino 12, no. 2 (março 15, 2019): 435-462. Acessado maio 4, 2024. https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/15718.