Felipeto, Cristina, e Islan Lisboa da Silva. “O Uso De partículas Modais Por Alunos recém-Alfabetizados Que estão Escrevendo Seus Primeiros Textos”. Revista Linguagem & Ensino 22, no. 1 (maio 6, 2019): 1-13. Acessado abril 30, 2024. https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/16127.