Guimarães Alexandre, Gabriel, e Fabiana Cristina Komesu. “Letramentos Acadêmicos E gamificação: Pontos “fortes” E ‘fracos’ No Processo De textualização Verbo-Visual”. Revista Linguagem & Ensino 22, no. 4 (dezembro 23, 2019): 1199-1220. Acessado maio 14, 2025. https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/16456.