Heredia Crespo, Arthur, e Cibele Cecílio de Faria Rozenfeld. “O Estado De Fluxo (Flow) Na Aprendizagem De alemão Durante O Uso Da Ferramenta Kahoot!: Um Olhar Sobre O nível De Desafio”. Revista Linguagem & Ensino 22, no. 4 (dezembro 23, 2019): 1063-1088. Acessado maio 3, 2024. https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/16458.