Margarida Villarreal Villa , Sandra, Carmen Ricardo Barreto, e Mario Vásquez Astudillo. “Formación Docente En Blended Learning Y pedagogía De géneros Textuales Para La enseñanza De comprensión Lectora”. Revista Linguagem & Ensino 25, no. especial (dezembro 22, 2022): 205-224. Acessado julho 22, 2024. https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/24774.